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婺源中学2015学年第二学期开学国旗下讲话

文章来源:本站原创 作者:czj 发布时间:2016-03-02 点击数: 字号:

聚焦核心素养 补齐发展短板 努力提升“获得感”

老师们、同学们,

大地回春,万物复苏。经过寒假的休整,今天我们又重新站在这里,开始新学期的征程。

过去的2015年,在“文化自觉”核心价值观的引领下,全体师生都很拼,且表现出相当不错的气质。年度综合考核位列全县初中段学校名,艺术类学生成绩很有亮点,社会实践受到社会好评。上学期末的全县各年级统考更是喜讯连连,初一、初二、初三根据教育学院划定的前850名优秀生人数,历史上次三个段全部超百人;其中初三(6)班胡心源、李超宇,三(7)许珂洁;初三(2)班庄琰,三(1)班丁浩、陈宇杰;初二(1)班王宇奇,初一(5)班俞彦宸、贺元阳均在全县竞争中表现出色。在惊叹成绩的同时,你是否想过,同样的老师,同样的环境,为什么他们可以取得如此骄人的成绩?我想今年随州二中的新学期讲话《不读书、不吃苦,你要青春干嘛?》可以给大家一个肯定的回答,怕吃苦,苦一辈子,不怕苦,苦一阵子。成绩不是等出来、玩出来的,是上述同学良好的习惯,科学的计划和吃苦耐劳的精神决定了他们能在强手如梦的竞争中脱颖而出。

2016年是本校建校60周年,也是十三五规划的开局之年。新学期的号角已经吹响,我们应该收起假期松懈的心态,聚焦核心素养,改变学习方式,补齐发展短板,让我们的每一个人都有“获得感”。

“核心素养”指的是个体借助教育所形成的解决问题的素养和能力。是每一个人在21世纪生存、生活、发展最关键的共同素养,它包括五大支柱,即学会求知,学会做事,学会共处,学会发展,学会改变。其实仔细分析,它与我们提出的培养“厚德,砺学,健体,创新”的博雅人才初度一致。互联网+的时代,知识在网上,在云端随时可查,随处可找,社会对人才的要求更是在核心素养纬度提出明确的要求。

为提升核心素养,学习力的提升是必须的,好成绩的取得是重要的,健康身心的培养是基础的,综合素质的养成是关键的,每个人必须基于自己的发展现状与目标需求,扎实于当下,着眼于未来,仔细剖析自己的发展短板,寻找自己的发展短板,并分阶段分步骤实施我们的补短规划。

如何补短,我想严肃地告诉大家,在拥有美好青春的当下,学习从来就不是一件轻松的事,学习肯定是辛苦的,对于我们来说,努力学习是一种责任;当然辛苦的学习不是我们的全部,苦海茫茫不是老师们期盼的发展状态,我们要选择扬长的学习,培养发展的兴趣,通过成功的体验追求成长的快乐。也许我们师生们都已经习惯了“天不变道亦不变”,但实际情况是时势在改变,所以教育之道更需改进。新学期老师们的改变重点就在于实施教学供给侧改革,同学们的改变核心在于转变学习方式,或阅读,或锻炼,或实践,或做题,我们希望,通过主动追求变革,努力提升师生对教育的满意度与获得感。

同学们,再过98天初三同学就将面临老初考的收官战,初二同学4 月9日将迎来首次选考与部分学科的学考,而初一同学也将为自己的人生作出一次重要的选择。目标就在前方,战鼓已经擂响。著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。有机会,才会成功,才会有未来。不经历风雨怎能见彩虹,请不要在最需要吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过的。也许前方并不平坦,也许前方仍有风雨,莫回头,将来的你一定会感谢现在努力的自己。

谢谢大家!

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